精锐讲堂知识点最全的高中生物顺口溜

　

知识点最全的高中生物顺口溜

高中生物是最具文科色采的理科，生物里面有大量的知识点需要考生去记忆，为了方便考生记忆，下面转载生物知识点的顺口溜，供考生学习使用。

1、生命物资基本的规律：

水和无机盐，情势定功能。

糖类和脂类，细胞这能源;

种类多样化，功能也改变。

核酸蛋白质，单位是关键。

氨基与羧基，脱水成肽键;

磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。

罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄(内生菌根)

、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆：

线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)

无意糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)

3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物辨别记忆：

a、原核生物：1(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子

b、真核生物：1(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了

c、原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)

4、矿质元素(N、P、K)的作用：

蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆硬朗)

5、生物的生长发育中各种激素缺少或过多时的症状辨别：

A、生长激素缺失或过多时的症状：1头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去

B、胰岛素中两种细胞的作用：阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素

6、遗传病与优生中的各种遗传病：

仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)

白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))

青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊

7、动物的个体发育歌诀：

受精卵分动植极，胚胎发育4时期，

卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。

外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，

中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。

8、植物有丝分裂：

1

仁膜消失现两体,

赤道板上排整齐,

一分为二向两极,

两消两现建新壁.

(膜仁重现失两体)

2

膜仁消，两体现

点排中央赤道板

点裂体分去两极

两消两现新壁建

3

膜仁消失显两体，

形数清晰赤道齐，

点裂数增均两极，

两消三现重开始。

4

有丝分裂分五段，间前中后末相连，

间期首先作准备，染体复制在其间，

膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，

均分牵引到两极，两消两现新壁建。

5

细胞周期分五段

间前中后末相连

间期首先做准备

两消两现貌剧变

着丝点聚赤道面

纺牵染体分两组

两现两消新壁现

6

前:两失两现一散乱

中:着丝点一平面,数目形态清晰见

后:着丝点一分2,数目加倍两移开

末:两现两失一重建.

9、微量元素

1

新铁臂阿童木,猛!

ZnFeB()CuMoMn

2

铁猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

3

铁门碰醒铜母[驴]

FeMnBZnCuMo

10、大量元素

洋人探亲,丹留人盖美家

OPCHNSPCaMgK

People=人

11、组成蛋白质的微量元素

佟铁鑫猛点头

铜铁锌锰碘

1、8种必须氨基酸

甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸

1、甲携来一本亮色书.

、假定来借一两本书

3、携一两本单色书来

4、协议两本,带情书来(缬异亮苯,蛋色苏赖)

5、苏缬色,欲赖帐,家留痛处亮一亮

6、甲来借一本蓝色书

7、又笨，又赖，但色彩比较亮，容易酥裂，是双假鞋。(苯赖色亮，异苏甲缬)

13、植物矿质元素中的微量元素

木驴碰裂新铁桶，猛!

MoClBNiZnFeCuMn

14、光合作用歌诀

光合作用两反应，光暗交替同进行，

光暗各分两步走，光为暗还供氢能，

色素吸光两用处，解水释氧暗供氢，

ADP变ATP，光变不稳化学能;

光完成行暗反应，后还原来先固定，

二氧化碳气孔入，C5结合C3生，

C3多步被还原，需酶需能还需氢，

还原产物有机物，能量储存在其中，

C5离出再反应，循环往复永不停。

15、组织器官分化

内消呼肝胰,外表感神仙

16、减数分裂口诀

性原细胞作准备

初母细胞先联会

排板以后同源分

从此染色不成对

次母似与有丝同

排板接着点裂匆

姐妹作别分极去

再次质缢各西东

染色一复胞二裂

数目减半同源别

精质平分卵相异

往后把题迎刃解

17、食品的消化与吸收

淀粉消化始口腔，

唾液肠胰葡萄糖;

蛋白消化从胃始，

胃胰肠液变氨基;

脂肪消化在小肠，

胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠，

化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收，

胃吸酒水是少许，

小肠吸收6营养，

水无维生进大肠。

18、原核生物的种类

1、蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)

、细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体)

19、1对脑神经

一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展

七听八面九舌咽，迷走副神舌下全

0、色素层析(上到下)

胡也(叶)，ab也。

1、伴X隐性遗传病

母患子必患，

子常父必常;

父常女必常，

女患父必患。

、氨基酸分类：

天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。

诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。

[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。

3、人体常见内分泌腺：

姨姓贾，肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)

4、DNA结构特点：

双链螺旋结构，极性反向平行。

碱基互补配对，排列顺序无穷。

5、判断植物体生长趋势：

“长不长”――“有没有”(生长素)

“弯不弯”――“均不均”(生长素散布)

“均不均”――“光和力”

6、DNA粗提取和鉴定步骤：

1、4、6滤、5溶，3、7析出8鉴定。

7、减数分裂和有丝分裂的判定：

有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对。

联会构成4分体，同源分离是减Ⅰ。

8、先天性行为和后天性行为：

先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。

后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。

9、生长素中胚芽鞘尖端感光和曲折部位：

感尖弯尖下――感光部位是尖端，曲折部位是尖端的下端。

30、显微镜使用要领：

1、对光时要“3转”：转换器，遮光器，反光镜。

、寻觅物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。

31、花青素的色彩变化特点：

酸红碱蓝中性紫。

3、解剖学记忆口诀

股静脉(V)、股动脉(A)和股神经(N)

在股三角内的排列正好构成van(行李车)这个英语单词

连接椎骨的韧带

主要有五种，其中长韧带有三条(棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带)，短韧带有两条(黄韧带和棘间韧带)，可概括为“三长两短”

眼球的结构

1孔(瞳孔)、2体(晶状体、玻璃体)、三层膜(外膜、中膜、内膜)

8块腕骨

舟月三角豆，大小头状钩。

腹主动脉的分支

肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉]，肠上肠下腹腔干。

进出入肺门的主要结构

(肺动脉——动，肺静脉——静和支气管——支)的排列：从前到后(左右肺根相同)是肺静脉，肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同，记起来易颠倒出错。

假定一个姓秦的同志，叫“秦同志”(静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序);英语称“ComradeQin”(同志秦———动、支、静，即自上到下左肺根的排列顺序)，最后用倒念(志同秦———支、动、静，右肺根从上往下排列顺序)。

33、生理学记忆口诀

影响氧离曲线的因素

将pH值转化为[H+]来记忆：

[H+]，pCO，温度，、3-DPG升高，

均使氧离曲线右移。

今年西医考题-9。

微循环的特点：

低、慢、大、变;

影响静脉回流因素：

血量、体位、3泵(心、呼吸、骨骼肌);

激素的一般特点：

无管、有靶、量少、效高;

糖皮质激素对代谢作用：

升糖、解蛋、移脂;

醛固酮的生理作用：

保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调理

交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，

瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制;

副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，

瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。

高中生物最常见易错知识点汇总1.使能量延续高效的流向对人类最有意义的部份

.能量在个营养级上传递效力在10%—0%

3.单向活动逐级递减

4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

5.物资作为能量的载体使能量沿食物链食品活动

6.物资可以循环，能量不可以循环

7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染

8.生态系统的结构：生态系统的成份+食物链食品

9.淋巴因子的成份是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽份子个;原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10．过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物资.

11．生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

1.效应B细胞没有辨认功能

13．萌生时吸水多少看蛋白质多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

14.水肿：组织液浓度高于血液

15．尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

16.是不是需要转氨基是看身体需不需要

17.蓝藻：原核生物，无质粒

酵母菌：真核生物，有质粒

高尔基体合成纤维素等

tRNA含CHONPS

18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

19.淋巴因子：白细胞介素

0.原肠胚的构成与囊胚的分裂和分化有关

1.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚

（未分裂）（以分裂）

.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞

有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层

无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞

3.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性

4.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

自养生物不一定是植物

（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）

5.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时（象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）

6.在细胞有丝分裂进程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这类细胞器物理状态叫线粒体——提供能量

7.凝集原：红细胞表面的抗原

凝集素：在血清中的抗体

8.纺锤体分裂中能看见（是由于纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于视察

9.培养基：物理状态：固体、半固体、液体

化学组成：合成培养基、组成培养基

用处：选择培养基、鉴别培养基

30.生物多样性：基因、物种、生态系统

31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用

3.实验中用到CH5OH的情况

Ⅰ.脂肪的鉴定实验：50%

Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)

Ⅲ.DNA的粗提取：95%（脱氧核苷酸不溶）

Ⅴ.叶绿体色素提取：可替换**

33．基因=编码区+非骗码区

（上游）（下游）

（非编码序列包括非编码区和内含子）

等位基因举例：AaAaAaAAAa

34.向培养液中通入一定量的气体是为了调理PH

35.物理引诱：离心，震动，电刺激

化学诱导剂：聚乙二醇，PEG

生物引诱：灭火的病毒

36.人工取得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而取得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚

37.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸

病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA

阮病毒仅具蛋白质

38.秋水仙素既能引诱基因突变又能引诱染色体数量加倍（这跟剂量有关）

39.获得性免疫缺点病——艾滋（AIDS）

40.已取得免疫的机体再次遭到抗原的刺激可能发生过敏反应（过敏体质），可能不产生过敏反应（正常体质）

41.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物资消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果

4.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气之外水蒸气之外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八

43.C3植物的叶片细胞排列疏松

C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行

叶肉细胞CO→C4

围管束鞘细胞C4→CO→(CHO)

44.光反应阶段电子的终究受体是辅酶2

45.蔗糖不能出入半透膜

46.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶

47.脂肪肝的构成：摄取脂肪过量，不能及时运走；磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。

48.脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液

49.大病初愈后适合进食蛋白质丰富的食品，但蛋白质不是最主要的供能物资。

50.谷氨酸发酵时

溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸

发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。

51.尿素既能做氮源也能做碳源

5.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期

53.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养

54.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物

55.组成酶和引诱酶都胞是胞内酶。

56.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。

57.细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”

真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉

58.将运载体导入受体细胞时运用CaCl目的是增大细胞壁的通透性

59.一切感觉产生于大脑皮层

60.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这类性状就是受一些基因控制酶的合成来调理的。

61.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培养的

“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培养的。

6.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质。

63.注意：细胞内所有的酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质有关

64.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能

65.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会产生变化的是哪些选项？

⑴液泡大小√吸水失水

⑵中心体数目×高等植物无此结构

⑶细胞质活动速度√代表新陈代谢强度

⑷自由水笔结合水√代表新陈代谢强度

66.高尔基体是蛋白质加工的场所

V病毒在寄主细胞内复制繁殖的进程

病毒RNA→DNA→蛋白质

RNA→DNA→HIV病毒

RNA→RNA

68.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒

69.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成

70.水平衡的调理中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑

71.骨骼肌产热可构成ATP

7.皮肤烧伤后第一道防线受损

73.纯合的红花紫茉莉

74．自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体（例如：蓝藻）

75．神经调理：迅速精确比较局限时间短暂

体液调理：比较缓慢比较广泛时间较长

76.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来减缓

77.生产赖氨酸时加入少许的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活

78.生长激素：垂体分泌→增进生长主要增进蛋白质的合成和骨的生长

促激素：垂体分泌→增进腺体的生长发育调节腺体分泌激素

胰岛：胰岛分泌→降糖

甲状腺激素：增进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响

孕激素：卵巢→增进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备

催乳素：性腺→增进性器官的发育

性激素：增进性器官的发育，激起保持第二性征，保持性周期

79.生态系统的成份包括非生物的物资和能量、生产者和分解者

80.植物的个体发育包括种子的构成和萌生（胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育）

81.有丝分裂后期有4个染色体组

8.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的

83.受精卵不仅是个体发育的出发点，同时是性别决定的时期

84.杂合子常常比纯合子具有更强的生命力

85.靶细胞感受激素受体的结构是糖被

靶细胞感受激素受体的物资是糖蛋白

86.光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效力（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度）

87.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗

88.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次基细胞

受精卵→顶细胞→16个细胞的球状胚体

89.受精卵靠近珠孔要学习，最少给你一次学习动力

90.细胞融合细胞内有4个染色体组

91.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成

9.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并构成原肠胚和囊胚腔两个腔；

93.生物体内的大量元素:CHONPSKCaMg

94.生物群落不包括非生物的物资或能量

95.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高

96.C4植物

叶肉细胞仅进行二氧化碳→C4（正常）

仅光→活跃的化学能（NADP,ATP）

围管束鞘细胞C4→CO→3碳化合物

（无类囊状结构薄膜）

ATP+NADP―→辅酶2+ADP供氢供能

97.关于基因组的以下哪些说法正确

A、有丝分裂可致使基因重组×

B、等位基因分离可以致使基因重组×

C、无性生殖可致使基因重组×

D、非等位基因自由组合可致使基因重组√

98.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×（三倍体是一个品种，与物种无关）

99.生物可遗传变异一般认为有3种

（1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗（染色体变异）

（）血红蛋白氨基酸排列顺序产生改变致使血红蛋白病（基因突变）

（3）一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因重组）

.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组（插入编码区内叫基因重组）

.判断（1）不同种群的生物肯定不属于同一物种×（例：上海动物园中的猿猴和峨嵋山上的猿猴是同一物种不是同一群落）

（）隔离是构成新物种的必要条件√

（3）在物种构成进程中必须有地理隔离和生殖隔离×（不一定有地理隔离，只需生殖隔离便可）

10.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的

.生态系统的主要功能是物资循环和能量活动

.水份过量或过少都会影响生物的生长和发育

.种群的数量特点：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成

.基因分离定律：等位基因的分离

自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合

连锁定律

.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量活动能够

较长时间的保持动态平衡

.乔木层↑

灌木层↑由上到下散布

草本层↑

而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大

.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多

.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的进程

.湿地是由于其特殊的水文及地理特点且具有防洪抗旱和净化水质等特点

11.效应B细胞没有辨认靶细胞的能力

.可以说在免疫进程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原

.第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等

第二道防线：杀菌物资（例如：泪液）、白细胞（例如：伤口化脓）

.胞内酶（例如：呼吸酶）组织酶（例如：消化酶）不在内环境中

.醛固酮和抗利尿激素是协同作用

.肾上腺素是蛋白质

.低血糖：40～60mg

正常：80～10mg＼dL

高血糖：mg＼dL尿糖mgdL～mgdL

.淋巴因子——白细胞介素-有3层作用

⑴使效应T细胞的杀伤能力增强

⑵引诱产生更多的效应T细胞

⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力

10.酿脓链球菌致使风湿性心脏病

V潜伏期10年

1.3碳植物和4碳植物的光合作用曲线

13.C4植物

光反应在叶肉细胞中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中，叶肉细胞CO固定构成C4，C4被运入维管束鞘细胞构成CO生成C3后变成糖类物资

14.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这明显有利于该作物的结瘤固氮

15.高尔基体功能：加工分装蛋白质

16.植物的组织培养VS动物个体培养

17.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比

18.限制性内切酶大多数在微生物中

DNA连接酶连接磷酸二脂键

19.质粒的复制在宿主细胞内（包括本身细胞内）

.mRNA→一条DNA单链→双链DNA份子

蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA

.单克隆抗体是抗体（单一性强灵敏度高）

13.厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌

兼性厌氧型：酵母菌

.生长素增进扦插枝条的生根

.植物培养时加入：蔗糖生长素有机添加物

动物培养时加入：葡萄糖

.灭活的病毒能引诱动物细胞融合

.制备单克隆抗体需要两次挑选，挑选杂交瘤细胞，挑选产生单克隆抗体的细胞

.细胞壁决定细菌的致病性

.根瘤菌固氮的场所是细胞膜

.放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物

.利用选择培养基可挑选：

酵母菌、青霉菌——应用的试剂是青霉素

金黄色葡萄球菌——应用的试剂是高浓度氯化钠

大肠杆菌——应用的试剂是依红美兰

.研究微生物的生长规律用液体培养基

改变膜的稳定性（膜的带电情况）和酶的活性

.发酵工程内容⑴选育

⑵培养基的配置：①目地要明确

②营养药调和

③PH要适合

⑶灭菌

⑷扩大培养

⑸接种

.发酵产品的分离和提纯⑴过滤和沉淀（菌体）

⑵蒸馏萃取离子交换（代谢产物）

.判断：

×⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物（无真核生物）

×⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型

（反例：梭菌为厌氧性）

√⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异常型（蓝藻，园褐固氮菌）

×⑷共生固氮微生物同化作用类型全为异养性

（蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣）

.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素

.胆汁的作用是物理消化脂类

.酵母菌是兼性厌氧型

.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量，只有当糖类代谢产生障碍引发供能不足时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明3大营养物质相互转化相互制约

.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体

.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜

15.遗传规律基因分离定律和自由组合定律

.中枢神经不包括神经中枢

.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合运用

.体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有散布

.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒

.染色体除含有DNA外还含有少许的RNA

.蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性

.离体的组织培养成完全的植株

⑴利用植物细胞的全能型⑵这类技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒⑶属于细胞工程应用领域之一⑷利用这类技术将花粉粒培养成植株的方式。

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