孩子看不清不只是因为近视,还有这些情况

很多家长反映，最近孩子放假回来就说：

“妈，我近视了！”

“妈，我看不清黑板了！”

“爸，带我去配眼镜吧？”

如今，眼部问题不再是中老年人的专属，越来越多的孩子也被眼部问题困扰。孩子戴不戴眼镜，自己心理都有负担。戴的话，听说孩子视力度数越来越深；不戴的话，怕孩子看不清黑板。但是所有的视力下降都是因为近视吗？孩子视力到底容易出现哪些问题？今天，小彝就带大家一起了解一下。

屈光不正是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光作用后，不能在视网膜上形成清晰的物像，而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。

造成屈光不正的原因很多，其中遗传因素是很重要的原因，当然不合理的用眼也是不可忽视的原因，儿童处于生长发育时期，又不注意用眼卫生，如看书，写字的姿势不正确，或光线不好，造成眼与书的距离太近，或看书时间过长，或走路，坐车看书等都可造成眼睛过度疲劳，促成屈光不正。

眼的发育与机体整体发育，基本上是相适应的，如不相适应，就会产生屈光不正。刚出生的小孩，眼球多是扁圆的比成年人的眼球要短小，处于高度远视状态，视力很弱；6岁以前为视力速成期，眼球发育特别快，体积和前后径显著增大和延长，视力迅速上升；一般到6岁时，眼球的体积就接近正常大小，视力也接近正常水平。7—12岁为视力可塑期，眼球的可塑性很大，因而具有两重性，既容易发生发展为近视，又对预防治疗近视眼有利。所以，预防治疗近视的各种措施，必须在7—12岁以前进行，才能收到理想的效果。

什么是远视

童须防治近视，已为众人所熟悉，而远视眼的防治还存在一些误区，有人认为“近视比远视好，远视看远好”，“配眼镜是近视眼的事”等等，其实这些说法是不正确的。所谓远视眼，是外界景物的反光进入眼内屈光系统后，焦点落在视网膜的后面，不能在视网膜上清晰成像，看远看近均不清楚。远视是人类最常见的屈光不正。在远视眼中，度数较高和有明显屈光参差者，由于得不到早期矫治，常导致弱视的发生；远视性屈光不正也是引起视疲劳的重要原因。

什么是近视

在我国近视多于远视，近视眼可分为单纯性近视与病理性近视。我国近视眼的人数已经超过4亿，发病率近50%，位居世界第一，而欧美等发达地区近视发病率20～40%，人口第二大国的印度近视率19%，非洲地区近视眼发病率更低，仅为10%。

1．单纯性近视：

又称后天性近视，亦称青少年近视眼。主要特点有：

（1）进展缓慢

（2）屈光一般为低度或中度

（3）远视力多可矫正

（4）其他视功能多属正常

（5）遗传因素不明显。

2．病理性近视：

或称先天性近视、进行性近视、高度近视。主要特点有：

（1）早年即已开始

（2）持续进行性加深，发展快

（3）屈光一般大于6D（度）

（4）视功能明显受损，远视力更差，矫正多不理想。近视力亦可低于正常

（5）有遗传因素或多伴合并症。

什么是散光

眼屈光系统的角膜和晶状体各屈光面，互相呈直角的主要径线弯曲度不同，光线进入眼内不能在视网膜上形成焦点，这样的屈光状态称为散光。从其临床表现可分为两类：

1．规则散光：指角膜各径线虽屈度不等，屈光力也不同，但各径线具有一定的规律，可以用柱镜片矫正的散光。

2．不规则散光：指眼屈光系统的屈光面不光滑，凸凹不平，各径线的弯曲度不均匀，光线通过眼屈光面后，不能在视网膜上形成清晰的物像。无法用柱镜片矫正。

散光眼是屈光系统光学缺陷之一，为了提高视力和消除疲劳，通常应用眼镜矫正为主。

什么是弱视

凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。

眼睛是心灵的窗户，

科学关爱孩子视力，

还孩子一双健康双眸！

看了就要