一项孩子的作业，日本竟然以举国之力去完成

到了暑假，“自由研究”就开始了！这几乎让整个日本都兴奋了起来，你会感到“全民大作战”的氛围，社会的各个方面都参与了进来——仅仅是为了完成一项孩子的作业。

转眼儿子在日本已经3个半月了，第一学期结束，暑期开始了。

对于第一个在日本的暑假我们充满了期待，希望可以看到不一样的安排。事实证明，这个暑假真的很不一样。

以前在国内的时候，孩子忙着写一本本语数英各科的暑假习题，规定好主题的作文、游记，各种手抄报，但是日本小学生暑假作业的重头戏是“自由研究”，从一年级到六年级无一例外。

而且，几乎是“全民全社会总动员”来帮助孩子完成暑假作业。

那么，这么兴师动众的作业，到底是什么？日本为什么那么重视孩子的这项作业？日本政府和民众，又为这项作业做了什么？被称为“自由研究”这项作业，到底有什么奇特的魅力呢？

大不同之一：自由选择主题

日本小学生的暑假作业最大的特点就在于：自由。

不限定主题，不限定发表方式，鼓励和支持孩子们自我确定题目、发现问题、寻找解决方法，帮助他们真正行动起来，去做一件自己一直想做的事情。

只要自己有兴趣，认为值得去发现和研究就可以列入计划，是个完全发挥孩子们自由想象空间和创作力的项目。

但是，“不限定”不代表没有方向和指导，随之而生的来自各方面的支持，让你感觉这不是一个小学生的作业，而是“全民大作战”！感觉暑假自由研究似乎让整个日本都兴奋了起来！

大不同之二：全民参与＋社会总动员

放假前一天儿子带回家的一摞一摞有关自由研究的通知、广告把我惊到了！从制作简单有趣的小物件、调查研究身边的小事情，到正规的课题研究、体验活动、全家一起挑战的项目等应有尽有。

在这么多的选择中做减法，实在是个艰难的事情！儿子也是基本“牺牲”了整个暑假时间，才确定下来自己的研究主题。

▲琳琅满目的暑期自由研究招募广告。

不仅仅是每个家庭，全社会都会参与到自由研究中来。

每年5、6月份，各媒体都会陆续登出与暑假自由研究有关的资讯，各大企业、教育研究结构的网站则变成了自由研究的信息宝库。

同时一些有条件的大企业会联合一些教育、科学机构以及相关社会团体，在暑期来临之际举办暑假自由研究指导讲座、发布选题建议等。

▲知名大企业为自由研究专门设计的网站。

一个日本妈妈向我介绍说，连政府部门也积极参与其中。

日本总务省国家统计局在







































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