游戏是孩子最初与世界建立联系,身心成长与体验快乐的途径。创构坊让儿童能够通过搭建游戏来感知双手,通过空间、色彩、构型的选择,体验事物从无到有的美好创造过程。
创构活动能够有效促进幼儿多项智能的完善,幼儿通过观察、记忆、模仿、操作,调动多项感官,促使逻辑思维与创造力的发展,其过程将为儿童个性、思维、数学以及自信心的建立打下良好的基础。
壹
我的世界
可别小瞧了这凹凸的塑胶积木块,它不仅可以锻炼孩子们的动手能力,而且可以锻炼孩子们的想象力及空间感。
My
world
贰
五彩缤纷
孩子从3个月大开始,就开始对色彩产生认知,这些小小的乐高积木是向他们展示色彩的好方法。尤其是低龄儿童,他们对鲜艳的颜色十分敏感,鲜亮的颜色更能吸引他们的注意力并刺激他们视觉感受。因此可以有助于加强孩子眼球的运动,以及手眼协调的能力。
我的世界里
不仅有大树
还有米奇和米妮
叁
灵活的双手
爱玩是每个孩子的天性。在玩创构的过程中,孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系,所有的这些能力通过自己的双手反复实践之后,最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。
My
world
三到六岁是儿童成长的关键时期,这时候儿童对自我和世界的好奇心最强烈。创构坊教育正是抓住儿童这一时期的特性,通过循序渐进的方式,促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展。其教育目标就是珍惜儿童的好奇心,帮助他们提高求知欲望,培养儿童探索的自然天性。这也是我们设立创构坊课程的意义所在。
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