黄磊14岁女儿穿露腰bra上热搜,引万人

最近，孙莉在微博晒出女儿黄多多健身的视频，写道：“健身小达人”。结果一下子就冲上了热搜。

　“鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童两年左右，同性学童之间也有智力发育差异，建议女童可在6-7岁入学，男童可在7-8岁入学。”近日，北京大学教授吴必虎在微博上发表观点，建议“错龄入学”，男孩比女孩晚入学。此微博被迅速转发，引发社会热议。——新华社

　　■支持，我就想让儿子晚一年入学。

　　■不赞成，根据自己读书的经历，当时班里年龄小的孩子，无论男女普遍比年龄大的孩子成绩要好很多。

　　■晚入学不可取，不过可以试验一下男女分校。

　　■男女分班但同校怎样？

　　■其实家长可以把关，如果孩子还不适合上学，可以晚一年呀！

　　■这种现象很普遍啊，反正好多中学生里男生是考不过女生的，好多大学录取分数也是女生高。

　　■对，很多学校都人为设置分数线，女生的比男生高不少，争议很大。

　　■女孩可能会按照老师的要求做，并获得奖励，而男孩可能显得更淘气和具有个性，所以女生成绩好。

　　■什么建议嘛，专家就不能研究点有用的，说什么尊重科学规律。

　　■故弄玄虚之说也！人的智力发展各自不同，本来就有差异，上学年龄也是一个平均值，除了极少数特聪明的儿童之外，也就如此而已。

　　■现在的家长恨不得让自己孩子早上学，越早越好，谁会搭理什么错龄啊！

　　■都不想让孩子输在起跑线上，为了赶上入学年度，每年8月份都有提前剖宫产的，数量还不少。

　　■不仅望子成龙，而且是望子早成龙，越早越好，背后有一种急功近利的心态。

　　■由于智力发育较女生晚，一部分男生学习跟不上，在小学阶段不受老师重视，心理压力大。

　　■不能一概而论，有些专家就是语不惊人死不休。

　　■俺是男滴，我记忆中，身边女生好像都不太强，而且我还比大部分同学都小。

　　■个例当然是有了，专家谈的是总体现象，适合于大部分，未必适合于每个人的情况。

　　■这也算是“男孩危机”吗？

　　■“错龄入学”的意义或许在于提醒我们适当放宽6周岁入学的硬性要求。

有一种疾病引发的疼痛，被称之为“会呼吸的痛”，这就是带状疱疹。小小水泡为何会让人痛不欲生？它是如何发生的，有何防治手段？

　　医院皮肤科主任医师周平介绍，带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种皮肤病，具有较强的传染性，临床表现为簇集水泡，沿一侧周围神经作群集带状分布，伴有剧烈的神经痛。

　　“水痘-带状疱疹病毒会导致两种疾病，早期感染容易引起水痘，水痘痊愈后，病毒潜伏在神经中，待到成年后引起带状疱疹，也就是说带状疱疹缠绕的患者在早期一定感染过水痘，或是潜伏感染过水痘而没有发病。”周平解释道。

　　老年人、病人、亚健康人群等抵抗力较差，更容易感染带状疱疹。“从本质上来讲，带状孢疹有其自身规律，一旦感染水痘-带状疱疹病毒，无法真正意义上预防带状疱疹发生，只能通过增强抵抗力来减少其发生的诱因。”周平解释道。此外，保持心情愉快、作息规律和饮食清淡营养，适度体育锻炼，积极治疗患者基础疾病等也有一定作用。

　　带状疱疹治疗主要以抗病毒药物治疗为主。周平指出，常用的抗病毒药有阿昔洛韦、伐昔洛韦、泛昔洛韦等。此外，也可使用一些营养神经的药如维生素B1、维生素B12、甲钴胺等。

　　周平表示，由于患者并非专业人士，当出现疱疹时，患者无法对疱疹类型作出准确判断，医院进行诊治。

　　“尤其是年龄较大的人、疱疹的面积较大、疼痛严重的患者，更应在医生的指导下合理地应用药物治疗，缓解病情，减少并发症的发生。”周平表示，我国疫情防控工作比较完善，医院前可通过网络提前预约挂号，并做好防护措施，安全就诊。

专家：提高免疫力有助于战疫

　　中国工程院院士、中国中医科学院院长黄璐琦表示，提高人体正气，增强免疫力抵抗病毒。他说，“不相染者，正气存内，邪气可干，避其毒气”，要提高人体正气，可以使用太极拳、八段锦等传统中医特色健身方法，也可以选择提高正气、药食同源的中药产品。在中医理论指导下的药膳，是增强免疫力的有效方法，以达到中医“正气存内，邪不可干”的作用。

　　中国疾控中心研究员赵文华也表示，获得人体健康必需营养素，可提高人体免疫力，抵抗新冠肺炎。

　　赵文华表示，民以食为天，获得人体健康必需营养素，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水，保证营养能够使人体免疫细胞处于最佳状态。

　　“如蛋白质，是细胞更新修复等所必需的，免疫细胞和抗体由蛋白质构成，维生素、矿物质对免疫功能必不可少。”赵文华说，如果营养跟不上，不仅容易被感染，而且感染后不易恢复。营养素对健康而言，是预防、治疗康复疾病的重要手段，对新冠肺炎的预防、治疗和康复来说更是如此。

　　上海新冠肺炎医疗救治专家组组长、医院感染科主任张文宏也认为，轻症患者可以补充营养，正常作息提高免疫力来对抗病毒。他说，多喝牛奶，多吃鸡蛋。在生病的早期，如果没有非常多的能量补给，我们的免疫系统就没法好好工作。如果真的感染了病毒，一旦病毒启动，淋巴细胞没有能量，到最后抗疫失败的概率也会很高。所以，在这个时候，可以做好两个事情。第一，把口罩戴好。第二，补充充足的营养。可以多吃鸡蛋等蛋白质食品，在家里多喝水，饮用中药、果汁或者牛奶，做到正常作息。如果体温高了，也可服用相应感冒药物。

　　饮食记住“五律”，有益提升免疫力

　　要让自己的身体具有良好的抗病力，就得记得以下饮食的基本要求：

　　1、不要太重口。嫌口味淡，可以加一些香辛料、葱姜碎、坚果碎、芝麻酱、花生酱等来提味，但一定不要放太多盐和其他咸味调味品。

　　2、不要多吃甜食，戒掉甜饮料。偶尔开心一次可以，但不能放任自己对甜食、甜饮料的喜好。每天的甜味食物仅限于一款，比如一杯酸奶，一小碗银耳羹，一小份冰淇淋等。

　　3、不要只用大量蔬果来当饭。如果吃得太油腻了，偶尔这样做一天半天是可以的，但长期而言会导致蛋白质营养不良。

　　4、不要用大量鱼肉海鲜等来当饭。在下馆子的时候很多人会这么做，但实际上这么做不仅增加胃肠、肝脏、肾脏的负担，对免疫力也是有害无益的。

　　5、按时吃饭。不要轻易忽略任何一餐，或者进餐时间推迟太多。

　　这样吃有助提高免疫力

　　1、保持健康的一日3餐

　　疫情期间，很多人是宅在家里，生活不规律，一日三餐难以保证，专家说，想保住抵抗力，必须吃三餐，不能减餐，不能够说一天我就吃一顿饭，早、中、晚餐都要吃。

　　2、每天要保证4大类食物。粮食类；蔬菜水果类；优质蛋白质食物类；油脂类。

　　3、每天要保证12种以上食物

　　4、一周至少要吃25种以上食物。每天吃的四类食物中，粮食类也就是谷薯类至少吃三两以上的粮食，不超过一斤左右的主食，这在一天中就是3-10两的主食。当然这是指的细粮或者是粗粮，大米、白面等等这样的食材，再配合一部分的谷薯类，就是像红薯、山药、芋头以及土豆等这些食材，就是我们所说的粮食类。

　　第二类就是蔬菜水果类，每天应该吃到一斤到两斤，能够达到满足你营养的基础需求。既补充了充足的维生素又能吃上我们所要的膳食纤维。

　　第三个就是要把好东西吃到位，也就是肉、蛋、奶、豆制品，其中每天肉至少要吃到2两到3两，蛋吃1到2个，奶喝1到2袋，再吃一点豆腐，就构成了你增强体质，增强抵抗力的优质蛋白质组合。

　　最后要有一点点油脂做保护，每天2~3勺油。

　　如果您遵循了这样的四点建议，就能达到既能够满足一日三餐的营养需求，又能够增强抵抗力的通用性原则，不论是在老年人、成年人、儿童，都是基本适用的。当然不同人群可能有各自不同的特点，我们在这样基本原则之下再进行调整。

　　做好这些事，保护免疫力

　　1、挤出时间去运动

　　白天工作，晚上累得只想瘫在沙发上或和朋友聚餐、打游戏成了年轻人的常态。这种生活模式使得他们运动时间大幅减少，甚至不做运动。

　　北京体育大学运动人体科学学院副教授苏浩表示，运动能够提升体温，不仅刺激血液循环、改善心肺功能，而且在一定程度上有利于免疫细胞对病菌的吞噬。因此，不运动不但降低心肺功能及血液循环速度，也会降低免疫力。

　　苏浩建议，没时间运动的人，可以午饭后散步半小时，或者上下班提前几站下车，步行到目的地，也可以用爬楼梯代替坐电梯，达到微喘、稍微冒汗的程度即可。

　　2、一日三餐不错过

　　由于生活节奏快，很多人都不按点吃饭。有些人为省时间，常吃快餐，但快餐通常重油重盐，而且欠缺优质蛋白和蔬菜，长此以往导致营养摄入不平衡，尤其是缺乏蛋白质和维生素等会减少抗体的合成，使免疫力降低。暴饮暴食会让人在短时间内摄入过量能量，不但给肠胃带来负担，扰乱消化食物的正常节律，也会阻碍身体吸收营养，间接降低免疫力。另一方面，由营养过剩产生的代谢物无法及时排出，也会伤害免疫系统。

　　中国注册营养师陈彩霞建议，早中晚三餐都不能错过，科学分配三餐食量，热量比例最好为3：4：3。为避免暴饮暴食，建议平时备些坚果和酸奶等，在三餐之间饥饿时可以及时补充。在外就餐时，尽量避免“全荤宴”，最好点盘绿叶菜，并提前喝点汤增加饱腹感，以防吃过量。

　　3、空气干燥常润鼻

　　如果鼻子发干，空气中漂浮的病菌极易通过呼吸道在人体内部繁殖，进而攻击免疫系统。感冒流鼻涕是身体防御外界细菌的重要方式，但若擦净鼻涕后鼻子比较干，细菌的繁殖会给免疫系统带来更大的负担。

　　建议常 　　有鼻炎、鼻窦炎等情况的人，应在医生建议下进行清洗，不要直接用流水清洗。

　　4、多喝白水排废物

　　无论是感冒发烧，还是上火起泡，我们都会听到周围人劝告“多喝点水”。

　　中国注册营养师陈彩霞表示，喝水少的确会降低身体免疫力，多喝水利于疾病的恢复。这是因为，每天人体都会产生很多代谢物，一般情况下都可随尿液排出。排尿少导致代谢物堆积，从而伤害免疫系统。

　　根据《中国居民膳食指南（）》，水是膳食的重要组成部分，在生命活动中发挥重要功能。成年人每天饮水~毫升（7~8杯）为佳，推荐饮用白开水和茶水，不喝或少喝含糖饮料。

　　5、劳逸结合多休息

　　很多人都有这样的经历，身体感觉疲劳，没多久便开始出现头疼脑热。

　　北京体育大学运动人体科学学院副教授苏浩说，这是因为疲劳也会冲击身体的免疫系统。如果运动充足、吃饭准时，但身体仍感到疲劳，那么要考虑是否运动强度太大或饮食不均衡。大多数时候，人们是因为运动量不足或者工作量太大导致的身体疲劳，此时身体器官仍在高速运转，但代谢水平无法提升，导致身体系统超负荷运转，从而给免疫系统带来负担。长期身体疲劳也会引起精神疲劳，免疫功能逐渐下降，无法抵御外界病毒和细菌侵害，从而患病。

　　建议工作要适度，当身体疲劳、精神不振，就要及时调整当日的睡眠和饮食，多吃深绿色叶菜和奶制品，以补充维生素和优质蛋白质。运动也要适量，如因此产生疲劳，就要减轻运动量并保证睡眠。

　　6、控制体重少吃糖

　　加拿大麦克马斯特大学曾有研究表明，肥胖成为人们容易患流感的一大危险因素。中国注册营养师陈彩霞说，肥胖是身体糖脂代谢紊乱的体现，这类人群也易得多种慢性病。这是因为，包括免疫器官在内的各个器官长期超负荷运转，导致身体各项机能出现不同程度的减弱。

　　为保持身体健康，应始终控制体重在标准范围内，体重指数（BMI）在18.5~23.9范围内，即用体重（公斤）除以身高（米）的平方。当数值大于24时，就应调整饮食、增加运动量，降低体脂，增加肌肉量，提升身体代谢率。超重者要严格控制糖摄入量，除了因为其热量高、不利于控制体重，《美国临床营养》杂志还曾刊登一项研究表明，吃糖会显著影响白细胞杀菌能力。

　　另外，体重严重超标者快走、跑步等都会导致膝盖损伤，运动最好选择游泳。

　　7、保证睡眠少熬夜

　　熬夜工作、打游戏、追剧是信息时代人们的通病，这在带来睡眠不足及慢性病的同时，也“误伤”了免疫力。熬夜会扰乱身体的生物钟，使得肝脏、肾脏功能下降，同时导致体内蛋白质消耗增加、合成减少，免疫球蛋白的合成受到阻碍，导致免疫力下降。

　　建议白天提升效率，尽量减少因工作而熬夜；如夜间克制不住想玩手机的冲动，可以设置自动关机或下载睡眠管理软件。

　　陈彩霞建议，如不得已熬夜后，应尽量补充损耗的能量，如喝杯牛奶让胃肠保持舒适，还可以加些燕麦片。（人民网健康综合自原创、生命时报、中国妇女报）

视频里，多多身穿运动背心和短裤，简单扎起头发，在瑜伽垫上认真专注地做着运动，动作标准手臂肌肉紧实，身材十分健美。

这下，黄多多不仅是爱好生活的小美人，更是自律的健身达人！

网友都震惊了：14岁就健身，看看手臂肌肉、这毅力太让人自愧不如了。

手里的奶茶突然不好喝了。炸鸡突然变得不香了。

是啊，如今的黄多多不仅优秀，更是自律又努力，让人羡慕的同时又钦佩不已。

但其实，一个优秀孩子的背后，父母的敦敦教诲功不可没。

黄多多两岁开始参演话剧。到如今，和大人们搭戏演技非常自然、成熟。

7岁就用英语写剧本，8岁翻译了三本英语小说。

10岁，就给《小王子》《圆梦巨人》《冰川时代2》等英文动画电影配音，和大导演斯皮尔伯格同台英文交流无障碍。

陪乐乐亲子阅读时，我时常会针对汇报内容进行提问。最近有几次，乐乐对于回答几次仍答不出的问题很烦躁，甚至着急得想哭，“呜，我不知道”，“妈妈你告诉我嘛”。

发现这个问题让我很自责。我思考和分析了几个原因以及解决方式，希望给现在和今后的自己提个醒。

分析原因一：乐乐对绘本不理解，所以回答不出问题。

首先，对于一些绘本我讲读不够主次分明，该详细的略过去了，该关键突出的平淡着过去了。今后改进：放慢语速，注意语气抑扬顿挫；利用语调变化来讲读出关键点以及线索部分。

其次，乐乐的绘本图示少，我平时对于做图示联结尚欠缺。今后改进：增加亲子阅读量（重点增加重复阅读次数，尽量每本绘本讲读3次以上，再视时间以及乐乐的兴趣循序渐进增加新绘本阅读）；建立图示联结（不管讲读时候还是平时生活中，经常以绘本旧图示为例子，或者提问孩子熟悉的图示）。

再次，乐乐听绘本时候没有专注，精力不够投入。今后改进：注意选择安静的环境，不吵闹，不轻易被中断；避开他处于对其它事物兴奋、好奇的时间。

此外，乐乐在故事中缺乏思考。今后改进：在日常生活中、亲子游戏、亲子阅读中增加一些趣味性，慢慢让他觉得，思考的对象是有趣的，尽管思考的过程有点儿麻烦，但思考的结果是有趣的；多培养他观察事物， 　　伦敦大学学院研究人员分析名孩子的成长情况后得出上述结论。研究显示，相比与父母共同生活的同龄人，7岁至14岁期间经历父母离异的孩子出现情绪问题的可能性增加16%，情绪问题包括焦虑和抑郁症状；孩子行为失常的可能性增加8%。这个年龄段的孩子，无论男女，均可能因父母离异而情绪低落、焦虑，男孩则更可能因此变得行为不端。同龄孩子不论出身贫富，对父母离异的反应也比较一致，可能出现注意力不集中、多动等症状。

　　3岁至7岁孩子的情况与7岁至14岁的孩子形成鲜明对比，情绪和行为似乎完全不受父母离异影响。从父母离异直至他们年满14岁，他们出现情绪和行为问题的可能性接近父母未离异的同龄人。

　　研究人员认为，不同年龄孩子对父母离异反应不一，或许因为他们处于不同情感发育阶段。伦敦大学学院教育研究所教授、研究参与者之一埃姆拉·菲茨西蒙斯称：“童年晚期而非早期遭遇家庭破裂不利（孩子）青春期精神健康，原因之一在于这个年龄段的孩子对感情关系更为敏感。”此项研究未涉及3岁以前父母离异的孩子。相关研究报告由英国《社会科学与医学》月刊刊载。袁原

同样大的孩子，别人家的宝宝早已经会说话，自家的却连“爸爸、妈妈”也不叫。有的家长认为这是“贵人语迟”、“男孩儿说话晚”，有的家长则担心孩子患上自闭症。

　　国家儿童医院保健中心副主任医师马扬指出，自闭症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分自闭症孩子会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退。

　　马扬表示，语言发育跟其他神经心理发育一样有一定的规律，在宝宝的成长过程中会出现多个“发育里程碑”。比如，大多数宝宝在6个月龄时能发出“mama”、“baba”、“dada”等无明确意义的音节；1岁时能有意义地开口叫“爸爸、妈妈”；2岁时能说短句……

　　“宝宝语言发育迟缓仅仅是一个症状性的描述，不同原因引起的语言发育迟缓，表现往往也不同。”马扬举例，自闭症患儿的语言发育过程，其实是以非言语交流障碍最显著。就是说患儿可能容易同时出现手势、姿势性的语言发育落后，如眼神、对视不好，不会点头、摇头等，还会有语言理解能力受损或没有语言等。他们还有一个非常重要的特点，就是常伴有社交障碍、兴趣缺乏。

　　而智力落后儿童、构音障碍儿童的语言发育迟缓，虽然说话较晚，但基本上都有社交意愿，愿意与人交流或能听懂指令。马扬强调，临床上比较复杂的是，智力发育落后、构音障碍、自闭症等，有些临床表现、症状往往会交织在一起，不太容易分辨。

　　马扬提醒家长们，如果家里的宝宝“说话晚”，不要简单评估后就去做语言训练，而应该好好查一查背后的真正原因，选择正确的治疗方案和语言训练方法，才能事半功倍。

　　新京报记者王卡拉编辑岳清秀校对柳宝庆

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11岁，登上国际T台走秀。

这一切的成绩，不由得让人惊叹，也让很多人误以为这只是因为黄磊家有钱有资源的缘故，才让黄多多如此优秀。

但事实也并非如此。

在多多妈的微博里不难发现，在多多小时候为了让孩子练琴、学习，操碎了心。

多多第一次练琴就哭了，对于小孩子而言，长时间的练琴不仅枯燥，也没有多少的耐心。

找各种借口，日益消沉，用哭闹不休等方式，来逃避学习。

黄磊就吐槽过多多：“在某个阶段多多弹琴的兴致越来越低，不愿接触新知识，只愿意弹出自己的曲子。”

大多数父母到这阶段可能会遵循孩子的意愿，觉得孩子那么痛苦，就不再让他们继续坚持了。

但是多多妈却非常“狠心”。

她会忍住自己对孩子的心疼，尽管多多兴致不高，想偷懒，但还是督促多多继续练琴。有时候不惜以较为严格的方式让多多不再偷懒，完成每天的学习和任务。

在我国城市化进程迅速扩张的背景下，越来越多的青壮年劳力从乡村来到城市，因此带来了“留守儿童”现象。据民政部公布的数据，年，全国共有农村留守儿童万余人，96%由祖父辈照顾。此数据中的“留守儿童”界定为“父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的，不满16周岁农村户籍未成年人”。本调查中的留守儿童指的是生活在老家、父母至少有一方在外地打工，并且在至少半年的时间中无法与父母共同生活的儿童。

　　已有研究表明与非留守儿童相比，留守儿童面临着更大的压力，对生活更加不满，并且时常郁郁寡欢。但是，现有研究缺乏有关家长陪伴缺位对留守儿童学业成绩影响的调查。本调查研究了父母陪伴缺位和儿童的语文、英语、数学成绩之间的联系，以及父母陪伴缺位和儿童在校成绩下降可能性的联系。

　　调查概况

　　本研究调查了江苏农村9所小学、3所初中一共名学生，其中名非留守儿童，名留守儿童——名儿童父亲缺位，91名母亲缺位，名双亲缺位。参与调查的学生年龄在9至17岁，分布在三年级到九年级，其中女生占比52.9%，男生占比47.1%。在获得学生父母的同意后我们发放了调查问卷。问卷收集的信息包括学生年龄、年级、性别、社会经济地位（父母学历和家庭总收入）。受访者的学业水平主要由他们在校的语数外期末学习成绩体现，分数从学校老师那里直接获得并用姓名或身份证号与学生的问卷相匹配。

　　考虑到不同学校的期末考试成绩不统一，我们标准化了所有的考试成绩以消除学校和年级对考试分数的影响，我们标准化了在特定学校内的分数分布并消除了学生年级的影响，以下所有的分析都是用标准化过后的分数作为学生成绩。其次，方差分析的测试目的是比较父母缺位陪伴不同情况下的学生在语数外学科上的成绩表现。事后分析进一步用来检验任意两组父母缺位陪伴程度不同的学生成绩。最后，采用二元逻辑回归的分析方法来检验不同父母陪伴缺位与低于50%和75%的语数外成绩。

　　调查结果

　　我们对不同父母陪伴缺位下的儿童成绩进行了分析。为了进一步比较不同儿童的测试成绩，我们发现儿童的数学成绩和英语成绩随父母陪伴缺位情况的不同而大幅度变化。但是，在四组留守儿童的研究中发现他们的语文成绩同非留守儿童基本一致。母亲缺位的儿童数学和英语成绩相比于其他儿童来说更为糟糕，尤其是在数学成绩方面，母亲缺位组的儿童比非留守儿童、父亲缺位组、双亲缺位组的儿童更为糟糕。在英语成绩方面，母亲缺位组的儿童比非留守儿童、父亲缺位组、双亲缺位组的儿童更为糟糕。至于父亲缺位对儿童学业成绩的影响，我们发现父亲缺位组的儿童同非留守儿童的成绩并无太大差别。

　　我们更进一步地检查了父母缺位程度不同与儿童在语数外方面得低分可能性的联系。为了消除人口统计方法方面的影响，我们统一了每个逻辑回归模型中人口统计的影响。以第50%和更低的语文成绩为例，我们利用所有的人口统计因素制作了一个逻辑回归模型去预测低于50%的语文成绩。通过模型，我们发现学生年龄、父亲受教育水平和家庭收入与低于50%的语文成绩密切相连。

　　特别需要指出的是，双亲缺位的儿童比非留守儿童具有1.倍的倾向性在语文成绩中低于75%的学生，1.倍的倾向性在数学成绩中低于50%的学生，1.倍的倾向性在数学成绩中低于75%的学生。但是，与我们之前的预测相反的是，与非留守儿童相比，父亲缺位的儿童并没有展示出成绩低于50%学生的倾向性。

　　讨论

　　（一）父母不同程度的缺位与儿童的学业成绩之间有着紧密关联

　　根据结果，儿童的数学和英语成绩的差异与父母缺位程度密切相关。在语数成绩上，留守儿童比非留守儿童表现得明显更为弱势。一位父亲或母亲的缺位会导致儿童学业不良的风险增加。

　　1。母亲缺位组的儿童表现得最为差劲。母亲缺位的儿童在数学和英语成绩上比非留守儿童要低得多，比父亲缺位组的儿童也要低得多。

　　2。父亲的缺位与否对儿童学习成绩影响不大。相似的结论也被另一项调查研究支持，调查一批八年级儿童时发现，那些只与母亲生活的儿童比只与父亲生活的儿童学业成绩明显更好。还有一项调查针对只与母亲居住的儿童展开，并发现父亲的缺位并不会影响儿童的学业进步。为什么父亲的缺位与儿童的学业成绩之间几乎没有联系？父亲的参与事实上对儿童认知和心理的发展具有重要的积极影响。一项年的大数据分析调查表明父亲的角色参与与儿童的教育成绩（学业成绩、心理成长、认知能力等）密切相关。另一项大数据调查分析也发现父亲对儿童的学术成绩的影响不亚于母亲的影响。虽然父亲的参与对于儿童的心理发展如此重要，但是我们发现“他们的行为不尽如人意”。先前关于不同文化背景下进行的研究表明父亲在照料和教育儿童上参与度都不高。更重要的是，有大数据分析发现母亲对儿童成长参与的平均水平要明显高于父亲。因此，父亲缺位与儿童学业成绩之间的微弱联系源于父亲在家庭中发挥的父亲角色能力本来就很低。

　　3。父母缺位的影响：双亲缺位的儿童与同龄人相比学业成绩更差。

　　（二）亲戚和老师的更多 　　母亲缺位的儿童比双亲缺位的儿童学业成绩还要低，一个可能的解释是双亲缺位的儿童相较于与父亲共同生活的儿童会受到来自于其他亲戚和老师的更多 　　（三）留守儿童学业成绩和父母缺位状况的联系在语数外三个学科上有所区别

　　最后，我们发现学业成绩和父母缺位状况的联系在三个学科上也有所区别。学业成绩上的区别只在数学和英语上展示出了差异，但在语文上并无不同。双亲缺位的儿童在语文和数学上更容易学业不良，但在英语上没有出现这种状况。有研究调查了父母参与度和家庭结构对儿童在五门学科上的学业表现的影响，这五门学科分别是阅读、数学、社会学、科学和复合学，结果发现，尽管父母的参与程度和家庭结构与儿童在五门学科中的表现均有关联，但是，由于这种关联的发现是通过比较父母参与程度与儿童各个学科所有分数总分所得，所以缺乏对各个学科关联的研究。本调查的结论表明了研究父母参与程度与儿童各个学科学业水平关系的必要性。

　　对策建议

　　（一）未来家庭教育方式的变革

　　父母和孩子的长期分离，更容易造成彼此之间的隔阂和父母对孩子责任感的淡漠。从理论上来说，本研究对未来家庭教育领域里的教育方式的变革有一定影响。首先，本研究强调了针对父亲职责履行而非双亲职责履行进行研究的重要性。其次，本研究的结论表明父母不同程度的缺位与孩子学业水平之间的联系对不同学科影响不同，这也意味着父母参与度和家庭结构与儿童学业水平之间的联系不仅仅应该从各学科总分的角度进行研究，更应该分学科进行研究。我们应尽一切努力，帮助更多的留守问题家庭团聚，基于母亲对孩子教育的重要作用，如果因为经济原因父亲无法与孩子团聚，一定要至少保证母亲能够和孩子在一起；我们应尽一切努力，从政策、资源等各个方面，支持更多的农村孩子在父母打工所在的城市生活和入学。

　　（二）学校老师应该对留守儿童的认知发展给予更多的 　　留守儿童在中国农村组成了一个很庞大的团体。从社会现实角度来看，我们研究的结论表明了留守儿童父母缺位对儿童教育的影响。考虑到留守儿童相对较低的学业成绩和学业不良的高可能性，学校老师应该对留守儿童的认知发展给予更多的 　　（一）电子产品选择和摆放要求

　　线上学习期间，要特别注意用眼卫生，做到合理选择和使用电子产品，确保科学用眼。

　　1。电子产品的选择

　　（1）尽可能选择大屏幕电子产品，优先次序为投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机。

　　（2）应选择屏幕分辨率高、清晰度适合的电子产品。

　　（3）使用电子产品时，调节亮度至眼睛感觉舒适，不要过亮或过暗。

　　2。电子产品的摆放

　　（1）电子产品摆放位置应避开窗户和灯光的直射，屏幕侧对窗户，防止屏幕反光刺激眼睛。

　　（2）使用投影仪时，观看距离应在3米以上；使用电视时，观看距离应在屏幕对角线距离的4倍以上；使用电脑时，观看距离应在50厘米（约一臂长）以上。

　　（3）电子产品（如电脑）摆放时，应保证其屏幕上端与眼水平视线平齐。

　　（二）读写姿势

　　线上学习期间，儿童青少年应及时调整假期学习安排，做到以下读写要求。

　　1、观看屏幕听课时，可保持肩部放松，上背部扩展，上臂与前臂成90度角，腕放松，规则地呼吸。

　　2、观看视屏写作业时，读写姿势要保持“一尺、一拳、一寸”：眼睛距离书本约一尺（约30厘米），身体距离书桌约一拳，握笔手指距离笔尖约一寸。

　　3、不躺在床上或沙发上视屏学习。

　　（三）眼放松

　　线上学习期间，增加活动性休息时间不仅可以放松睫状肌、减缓眼疲劳，还可以减缓大脑的疲劳、提高学习效率、缓解紧张情绪。

　　1、连续视屏学习时间超过20-30分钟，至少活动性休息10分钟。

　　2、视屏学习过程中，有意识地稍用力闭眼、睁眼，上下左右转动眼球，放松眼睛。

　　3、线上学习之余伸展腰臂，可在室内走动、做体操、下蹲运动、仰卧起坐等；清洁双手后做眼保健操；立于窗前、阳台或门前，向远处（6米以上）眺望。

　　4、居家隔离期间可通过阳台、窗边或自家庭院“目”浴阳光，接触自然光线。

　　（四）采光与照明要求

　　疫情期间，家庭是儿童青少年生活和学习的主要场所，家庭采光和照明状况对儿童青少年的用眼卫生至关重要。

　　1、将书桌摆放在窗户旁，使书桌长轴与窗户垂直，白天看书写字时自然光线应该从写字手的对侧射入。

　　2、若白天看书写字时光线不足，可在书桌上摆放台灯辅助照明，放置位置为写字手的对侧前方。

　　3、晚上看书写字时，要同时使用书桌台灯和房间顶灯，并正确放置台灯。

　　4、家庭照明光源应采用三基色光源照明设备，台灯色温不宜超过K。

　　5、家庭照明不宜使用裸灯，即不能直接使用灯管或灯泡，而应使用有灯罩保护的灯管或灯泡，保护眼睛不受眩光影响。

　　6、避免书桌上放置玻璃板或其他容易产生眩光的物品。

　　（五）家庭课桌椅调整

　　为确保儿童青少年在家能够保持正确的读写姿势，减少学习疲劳，家长应为孩子提供适宜的课桌椅。

　　1、对于有可调式课桌椅的家庭，根据“坐于椅子/凳子上大腿与小腿垂直、背挺直时上臂下垂其手肘在桌面以下3-4厘米”的原则，调节桌椅高度。

　　2、对于没有可调式课桌椅的家庭，根据上述原则加以调整。若桌子过高，则尽可能使用高一点的椅子，并在脚下垫一脚垫，使脚能平放在脚垫上，大腿与小腿垂直。桌子或椅子过矮时，将桌子或椅子垫高。

　　（六）合理安排每日生活

　　疫情期间家庭应营造良好的氛围，家长帮助孩子保持学习规律和生活节律，保证孩子作息规律、睡眠充足、体力活动适量。

　　1、每天保证充足的睡眠时间，小学生应达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。

　　2、居家学习时，应避免形成晚睡晚起等不良习惯，以减少对生物钟的干扰。

　　3、家长应督促孩子保持学习规律和生活节律，多开展互动性趣味游戏，增进亲子交流。

　　4、儿童青少年每日协助家长做适量的家务劳动，例如打扫卫生、整理房间、洗碗、做饭等。

　　5、家长可安排孩子在小区内进行户外活动，开展跳绳、拍球、打羽毛球、健身操等活动。

　　（七）注意手卫生和眼健康

　　保持手卫生习惯是保证眼健康的重要因素，勤洗双手可防范病毒细菌感染，有效预防眼部感染性疾病。

　　1、饭前便后、外出回家后要洗手，采用“7步洗手法”并保证20秒以上的时间。

　　2、不用手揉眼睛。

　　3、如果眼睛出现干涩、异物感、有烧灼感、痒感、畏光、眼红、眼痛等症状时，应停止视屏行为。如症状不能缓解，医院就诊。

　　4、发现儿童歪头视物、频繁眯眼和挤眼等与近视相关症状时，应适时休息和运动，医院就诊。（资料来源：国家卫生健康委）

受疫情影响，全国多地尚未开学。居家学习模式给不少学生带来焦虑、烦躁、沮丧等情绪困扰。心理教师提示，应正视负面情绪，通过行动调节、主动交流等化解。

　　国家二级心理咨询师、湖南长郡中学专职心理教师梁琪介绍，疫情之下，一些学生反映，长期居家学习而产生负面情绪，比如难以静心学习而烦躁、无法坚持学习计划而焦虑、拒绝不了电子产品诱惑而自责等。

　　如何调节这些居家学习负面情绪？梁琪认为可从接纳情绪、行动调节、沟通交流这三招入手——

　　“面对负面情绪，首先不要抗拒，要觉察和接纳。”梁琪建议，广大学生和家长应学会分析负面情绪的来源，比较常见的来源包括学习目标不明确、时间安排不合理、对未来担忧等。“要看到负面情绪的价值，比如它是在提醒你做出改变。看到它的价值就更易接纳它的存在。”

　　她建议学生学会以行动来引导居家学习情绪转变，“行动可以带给我们对生活的‘掌控感’。一个小诀窍是先做当下能做的事。”

　　在最近接到的心理咨询中，梁琪发现，不少学生居家学习时有种心态——如果不能做到最理想的状态，不如不做。“这是一个误区，调节情绪的最佳策略不是制定一个完美计划，强迫自己马上完成，而是从能做的事情入手，积极行动起来，找回‘掌控感’。”

　　此外，居家学习期间沟通交流、学会及时求助也是关键。梁琪认为，主动与人交流，尤其是和同学及家人沟通，有助于缓解负面情绪。“与同学聊天，发现一些问题是共性的，个人压力就会大大减少。向父母和专业人士寻求帮助也是很好的渠道。”

这不，在多多妈的坚持和陪伴之下，黄多多第一次正式参加钢琴比赛，就和吕思清的儿子一起，包揽了比赛的五个一等奖。

多多也更加热爱钢琴演奏了。有时候，孩子就得靠父母逼一把，才会明白坚持的意义。

纵使才华横溢的周杰伦，也不得不感谢母亲当年的严厉督促。

他4岁开始学琴，每天要练2个小时。好动的他，根本坐不住，于是妈妈就拿着藤条在一旁督促。

当初不是他妈妈“狠心”逼他一把，他也许很难取得现在的音乐成就。

我们都知道，人类的天性就是追求自由，不愿意吃苦。小孩子更是很容易放弃。若是没有父母的严格要求，即使再有天赋的孩子也会在惰性之下变的平平无奇。

在著名歌手刘欢的一次访谈中，谈及自己对女儿的教育，他两次说到了“后悔”。原来刘欢的女儿喜欢弹琴，并且有很高的天赋。

他说：“我女儿音乐品味挺高的，我有点后悔小时候没强迫她学音乐，因为她的音乐感悟力特别好，有时候还会给我们挑刺。”

但他女儿自己却不愿意主动练琴。对此，他们夫妻做了妥协，没有逼孩子练琴。

如今刘欢感叹：“我觉得有点后悔，其实你迫使练一练，她可能就很好。有这方面天赋的孩子，还是可以推一把。”

不得不惋惜，有如此的天赋，再加上刘欢的悉心教导，优质的教育资源，很可能会培养出一位比刘欢更优秀的音乐家。

其实，这样的例子还有很多，即使是明星们，也会后悔小时候轻易放弃学习某些技能。在综艺《向往的生活》里，著名小提琴家吕思清弹了一首《梁祝》，让众人拍手称赞。

王迅也手痒痒弹奏了一曲，但比之相差甚远，放下琴，王迅忍不住的失落感叹。他说自己小时候特喜欢拉小提琴，后来不知道怎么了，就莫名其妙不想拉了。

现在的他非常的后悔，要是当时再坚持一下的话，现在的水平就还可以的。

可惜现在后悔已晚了。

而当时在场的刘宪华——从伯克利音乐学院毕业的世界级演奏家，他和王迅都是从小练琴，但不同的是，小时候被父母逼着学，虽然也有不愿意过，但后来才明白，要不是父母逼你，这些东西永远不会长在自己的身上。他为此非常感谢父母。

连一旁什么都不会的Angelababy也遗憾的说：“为什么当初没人逼我，爸妈你们到底怎么想的啊。”

是呀，小时候的我们并不知道枯燥的练琴、学习对未来的人生意味着什么。一次任性的逃避、随意的放弃，代价却不可想象。父母的逼迫可能严厉，却让我们成为更好的自己。

回到刚开始我们说的多多人儿。黄多多如今德智体美劳全面发展，离不开孙莉的悉心教导和以身作则。

黄磊和孙莉结婚二十多年，他已然成为一个中年“油腻”大叔，而孙莉却状态宛如少女。

身段婀娜，保持的非常的好。原来啊，孙莉自己保持着非常好的生活习惯，每周坚持练舞、健身，雷打不动。

并且多多练琴时，孙莉也是时刻陪伴在左右，有时多多还主动教孙莉学琴。

在多多妈的影响和不懈的坚持之下，多多才能成长的如此优秀。

其实普通家庭的教育亦是如此。还记得49岁考上研究生的那位宿管阿姨吗？

年，她的儿子来上海读初三，原梦园也来上海“督学”。为了给儿子作表率，她常到家附近的上海交通大学上自习，并在年通过成人高考，考入了复旦大学汉语言文学专业。

年，儿子计划考复旦大学的研究生，原梦园担心儿子做事容易半途而废，常常是热度过了就马上熄火，决定“伴考”。

陪同儿子一起经历，共同奋斗。她说，教育孩子不是你看着他做什么，而是你跟他一起成长一起做。

录取结果出来后，儿子被复旦大学基础数学专业录取，原梦园也成功被广西大学录取。

所以说，父母以身作则教孩子学会坚持与自律便是给孩子最好的礼物。

孩子不愿意学习，那就放下手头的事情，和孩子一起进入学习状态。孩子坚持不下去，那就和孩子一块每天制定计划，打卡完成任务。

孩子哭闹不休，那就“狠心”起来，“逼”他一把。

当然，我们的逼迫并不是完全不考虑孩子的感受，一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，给他力量督促他一把，让孩子不要半途而废，陪他度过最艰难期瓶颈期和倦怠期。

就像帮妈说的，现在我们不狠下心逼孩子学会“七十二变”，以后又有谁会帮他挡住“八十一难”呢！

与其让孩子成年之后后悔没坚持学习，不如在孩子想放弃时，给孩子陪伴和力量，让他坚持下去。

优秀孩子的背后离不开父母的狠心教育，但最终，你的孩子会真心感谢你的“逼迫”。