在信息狂潮中冲浪还是溺水高能预警

我们的孩子们未来会生活在与我们不同的时代里。那个时代的某些事物，是我们所造，由我们作为第一批体验者。这些事物从我们手中诞生后，会脱离我们的控制，自行生长发展。关于如何使用、驾驭它们，我们尚在摸索学习。我相信孩子们的能力，同时也深感我们有责任在创造东西的时候也配上使用说明书。

而现实是，我们成年人目前显然没有做好这些。比如，太多人正在网络与电子设备所创造的信息狂潮中挣扎、迷失，或正在愉快地被淹没而不自知！

我们生活在一个物质、信息、选择都前所未有的丰盛的时代。人类必须努力发展出管理好这些的能力。未来，人与人之间的一大差别就是，他们是否拥有这种辨别、选择、取舍的技能，是否能主动把握自己的人生！

所以，写这个话题，谈的似乎是家长自己的事，但如果望向未来，可以想见，下一代人生活得如何，将与他们是否在儿时接受过这方面的教育很有关系。在儿时的经历中，他们目睹到父母是如何做的；家长在给孩子打开这个世界时，是否教了他们相关的管理技能，这些将会决定，他们在未来的信息海洋中，是冲浪者还是溺水者？！

对于我们这些家长来说，这是新时代关于孩子教育的新课题。我们没有很多过去的研究和事例可以参照，一切都在进行中，我们必须亲身去探索、总结，而且要快！

我们都生活在被手机绑架、被期待24小时随时待命、即时回复的生活里。多少人已经形成了睡前最后一件事是关手机，醒来第一件事是拿起手机的习惯。不拿手机去如厕，似乎是在浪费时间。在地铁里，不看手机的人是少数，估计其中有几位还是忘带手机或者电量不足的。人们似乎觉得，在公共场所里，不拿出手机看，就会感到尴尬、慌乱、无聊，甚至觉得自己很孤独、怪僻、异类。飞机上，有人拼死也要捍卫看手机的机会。要求关机好像是在要他命。人类似乎已经实现“人机一体”。有人开玩笑说，马拉松选手最牛的是——可以三四个小时不看手机！

行人和司机因看手机而发生的交通事故都在增加。更多人在得颈椎病。前几天在新闻里看到，有个几岁的孩子被确诊为颈椎病，因孩子玩手机和iPad。无数人因看手机而视力下降。家长带孩子时也在看手机。一位小学生在作文《爸爸，我要对你说》里面写“我觉得你是手机的爸爸！”。

《社交天性》一书向我们系统介绍了人类大脑的一大秘密——我们大脑的构造，就是设计成喜欢交往的。人类是擅长、渴求交往的动物。那么，现在，当技术发达到可以使这一天性最大可能地得到满足时，会发生什么呢？

人类大脑的另一大特点，就是喜欢避重就轻。它要尽一切可能少费劲、少消耗、多节省能量。而主动思考、进行创造性的活动，都是需要消耗脑力的，于是，看电视、看手机等被动接受的活动，就成了我们减压的方式。所以，我们总是不知不觉中被想偷懒的大脑带离轨道，去拿起手机，看看有什么好玩的信息。

进化中，我们的大脑也形成一种对周围一切变化予以







































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