什么是远视储备,正常的远视储备量是多少

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什么是远视储备？

每个孩子天生都是“远视眼”，正常情况下，3岁以下的孩子都应具有度左右的远视储备。

由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的物像是聚焦到视网膜的后方。

有些类似远视眼的情况，不过孩子的这种“远视”是生理性的，随着年龄的增长，就像长个子一样，孩子的眼球也在不断地生长发育，远视储备也在渐渐消耗，最后逐渐发育为正视眼。

家长可简单记忆为：正常视力标准大约为年龄乘以0.2（在6岁之前）。如果孩子视力低于这个标准，医院进行详细检查。

新生儿眼球较小，眼轴长度并未达到成人水平。此时新生儿的双眼处于远视状态，这是生理性远视，也称之为“远视储备”。而后随着生长发育，眼睛的远视度数逐渐降低而趋于正视。

随着现代化生活方式的改变，使儿童青少年近距离用眼时间变长、负荷变重，长此以往导致孩子“远视储备”的过早消耗，最终导致近视等问题出现。

从前面问题我们已经知道，远视储备是“对抗”发展为近视的缓冲区，所以为孩子保留合适的远视储备非常重要。我们应该明确，远视储备是指生理性远视的度数，不是视力检查的结果。

举个简单的例子，如果一个孩子的视力检测为5.0（即1.0），散瞳验光的结果是+50甚至+度，就是说远视50度甚至远视度，那么这个孩子离近视就还有一段发展空间。但如果散瞳验光的结果为“0”，说明已经没有远视的余量储备了，再往下发展就是近视了。

另外，由于远视的存在，幼儿的视力一般还不能达到正常成年人水平，直到学龄前期视力才基本达到正常成年人视力。因此，学龄前的儿童标准视力与成人有所区别，其标准视力与年龄有关联。

当然并不是远视储备量越高越好，每个年龄孩子的远视储备量可以参考下表：如4～5岁的儿童生理屈光度为～度远视，则有～度的远视储备，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备消耗过多，有可能较早出现近视。

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