再不点“新民健康” 年6月6日是第23个全国“爱眼日”,今年的主题是“科学矫正近视, 想要恢复视力,首先我们要了解一下人们为什么会近视,找到近视的原因以及原理,才能进行对应的治疗。
在调节放松的状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前,称为近视。近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之前集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象,远视力明显降低,但近视力尚正常。
病因
1.内因
(1)遗传因素
近视眼已被公认有一定的遗传倾向,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者,患病年龄较早,度数多在度以上。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。
(2)发育因素
婴儿因为眼球比较小,所以都是被视为远视的,但是随着年龄的增长,大家都在变化,眼轴也逐渐加长直到6岁后才能发育正常。如果发育过度,就会形成近视,而这种近视被称为单纯性近视。
至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更迅速,以后即减慢,这类近视常高于度,可到~或度。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发生退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。但有极少数为先天性的,在出生时就有近视眼。
2.外因
即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读等近距离工作时的调节和集合作用,使内直肌对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善或完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。
治疗青少年近视
1.配戴眼镜
在近视眼的眼前放置一适当凹透镜,平行光束通过后被分散入眼,焦点因此后移,正落在视网膜上,可获得清晰的远视力。矫正近视凹透镜片度数的选择原则是,在获得正常视力(1.0~1.2)或最满意的视力(即矫正不到1.0时的最佳视力)的几个凹透镜片中选其中度数最小的作为该眼的矫正度数。
正确适当度数的凹透镜除提高视力外,可恢复调节与集合的平衡,缓解视疲劳,预防或矫正斜视或弱视,减低屈光参差,有利建立与发展双眼同视功能,近视散光者戴镜矫正有可能阻止屈光度加深。
2.手术治疗
近视眼的手术治疗近年来已在国内外普遍应用。
3.药物治疗
曾用于治疗近视眼的药物种类繁多,包括阿托品、去氧肾上腺素、夏天无、新斯的明、托品卡胺等。
4.其他治疗
其他凡无害于眼而有一定理论依据的治疗方法,如雾视法、双眼合像法及合像增视仪、远眺法、睫状肌锻炼法等均可试用。
儿童近视之缓解小措施
1、让宝宝看近处和远处的物体。眼睛的聚焦问题和近视也有关系。对于近视的孩子,妈妈们需要让孩子学会放松自己的眼部。找到合适的训练方法很关键,医生建议,对于近视的宝宝,我们可以指导孩子看一下远处的物体,然后看下近处的物体。这样的动作循环反复,就可以起到活动眼部的作用。
2、活络眼部。现阶段,孩子在上学的时候都会做眼保健操。有做过眼保健操的人都知道,我们进行一系列的运动之后,自己的眼部的温度会稍有升高。眼保健操的按摩运动可以帮助活络眼部的血液,对于眼部有保健的作用,当然按摩的穴位也是很关键的。因此,我们可以让孩子学会做眼保健操。有的儿童太小,还不会做眼保健操,我们可以选择将手掌搓热,之后放在孩子的眼睛上,这也是一种放松眼睛,缓解眼部近视的方式。
3、适时让眼部感受阳光。对于近视的人,对于光是比较敏感的。当孩子近视之后,看到光源,会不自觉的眨眼睛。为了增强近视儿童的眼部对于光的承受能力,我们还是可以选择适当的时机,比如选择夕阳或者是朝阳,让宝宝闭着眼睛,然后对着光源。这样就能够起到锻炼的作用。
4、数星星锻炼法。当儿童近视的时候,妈妈们需要选择一些比较容易实现的眼部锻炼方式。还需要考虑到孩子爱玩的天性,儿童比较好动,一般不会乖乖进行眼部保健。医生表示,让孩子数星星也是一种缓解近视的方式。数星星富有趣味性,很多宝宝都比较感兴趣。最重要的一点是可以缓解孩子的近视问题,两全其美的事情,大家赶紧来尝试吧。
5、转动眼球运动。眼部保健的方式很多,为了保障孩子能够每天都进行眼部锻炼,我们一般会选择比较简单的眼部锻炼方式,缓解孩子的近视现象。其中比较简单的锻炼方式就是转动自己的眼珠子。我们可以让宝宝上看,下看,左看,右看等形式。让宝宝的眼珠转动,这也是一种很好的缓解近视的方式。
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